高中同学怎么写论文(怎么写高中论文)

1.怎么写高中论文

给你个例子:

数学:高中数学学习方法论文——傻做题不如巧做题

对于数学的学习,学的好的同学会感到非常的容易,反之不入门的同学则提起数学就头大。听到很到家长对我的抱怨,“家教请了,辅导班也上了,效果就是不明显,孩子平时说起来什么都会,一考试就考砸。”“孩子平时很用功,不停的学,但学习成绩总是原地踏步。”“孩子严重偏科,对个别科目有畏难情绪。”……

那如何才能学好数学呢?

一、制定切实可行的计划,合理的罗列出完成某些重要知识的预习、学习、和复习的时间段及要达到的目标。

二、数学学习过程中,要有一个清醒的复习意识,逐渐养成良好的复习习惯,从而逐步学会学习。数学复习是一个反思性学习过程。要反思对所学习的知识、技能有没有达到课程所要求的程度;要反思学习中涉及到了哪些数学思想方法,这些数学思想方法是如何运用的,运用过程中有什么特点;要反思基本问题(包括基本图形、图像等),典型问题有没有真正弄懂弄通了,平时碰到的问题中有哪些问题可归结为基本问题;要反思错误,找出产生错误的原因,订出改正的措施。

三、数学不等于做题,千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式,寒假里要把已经学过的教科书中的概念整理出来,通过读一读、抄一抄加深印象,特别是容易混淆的概念更要彻底搞清,不留隐患。

其次,数学需要实践,需要大量做题,但要“埋下头去做题,抬起头来想题”,在做题中关注思路、方法、技巧,注重发现题与题之间的内在联系,要“苦做”更要“巧做”,绝不能“傻做”。在做一道与以前相似的题目时,要会通过比较,发现规律,穿透实质,以达到“触类旁通”的境界。此外,大家在平时做题中就要及时记录错题,还要想一想为什么会错、以后要特别注意哪些地方,这样就能避免不必要的失分。如果试题中涉及到你的薄弱环节,一定要通过短时间的专题学习,集中优势兵力,攻克难关,别留下陷阱。

2.如何写论文

许多学生一开始写作论文,遇到相当严峻的挑战,这是很正常的。

就是到了最后关头,并不是所有学生,一下子就适应的,有个别同学,甚至抄袭,至今还没有写出合格的论文,他们的心情,我们完全可以理解,但是,无能为力。值得庆幸的是,大多数同学,经过苦苦钻研,反复修改,精益求精,自我突破,在导师那里通过了,获得了优秀的成绩,又在答辩委员会上,顺利地回答了质疑,名列这本集子的,都是脱颖而出的佼佼者。

也许,在局外人看来,一目而过,无非就是一些比较优秀的成果,然而,对于这些作者和精心辅导的教授们来说,其间的痛苦和磨炼,攀登的艰辛和幸福的回忆是永远难以忘怀的。 早在论文答辩进行之前,我就阅读了其中相当大的一部分,在特别为优秀毕业论文作者开设的讲座中,还对那些敢于在权威教授面前侃侃而谈的学子表示了真诚的敬意。

当然我的敬意,并不仅仅是对于他们的勇气,而且也是对于他们的水准。 在我所读到的许多论文中,尤其是其中比较突出的,可以说,完全不亚于本科生的水准。

就论文的风格而言,可以说是异彩纷呈。 这里有相当宏观的理论文章,选题和论述是须要功底的。

这是因为,学生们的日常工作比较繁重,理论基础一般较之全日制的本科生略嫌不足,多数长于经验的归纳。从宏观的理论上进行演绎和分析,有相当的难度。

敢于选择宏观性论题的往往都是平时在理论上比较有基础的。我很惊讶方华居然选了《关于权力腐败的若干思考》这样的“难题”,更惊讶于他视野的广阔和系统。

作者显然具有一种把日常感性经验上升为理论系统的能力,许多论点,超越了初学写作论文者任意分点罗列的层次,论点之间还有某种内在的逻辑关联,几乎每一个论点,都显示出独立概括的智慧。他把“权力腐败的特征”分为“扩张侵犯性”“超越突破性”“梭鱼交换性”,层次井然,每一个论点中均有相当具体的材料支撑,大致都能自圆其说。

虽然,还不能达到最高层次的雄辩的程度,作为一个本科生的阐释和论证水平,当属难能可贵了。 当然,像这样理论性比较强的选题,从数量上来说,是比较少的,大多数的选题集中在与作者的教学和工作有关的经验性的问题上。

这个集子中,文学评论性质的和教学经验总结性质的文章占了绝大多数。 在这方面,也有相当可观的收获。

王夏同学的《‘围城’的幽默与讽刺艺术及其它》、徐锦清的《透过余秋雨现象看文人的“原罪”》、吴怡芸同学的《试探‘史记’中悲剧性死亡的意味》卢钟板同学的《浅谈‘红楼梦’中晴雯形象》等等,光从选题就可以看出与方华的选题不同,一般同学,没有足够的理论素养,过于宏观,可能面面俱到,处处肤浅,这是初学写作论文的大忌,即使有真知灼见也难以充分展示。 也许可以从这里总结出一条经验:如果你不是在理论上特别有修养,一般地避免选择宏观的题目,就是选择比较小的题目,也要力戒追求全面展开,贵在一点突破。

求全则难以将自己多年思考的问题深化。把目光集中在自己最有感受的一个点,选取一个角度,则易于有比较深刻的发现。

林群的《以务实求真的精神促进反腐倡廉工作》,显然也是一篇宏观的文章,作者的理论修养是比较可观的,如果,在论题上能够更集中一些,不一味追求全面,也许更能够突出作者的深思熟虑的观点。在这一点上,许多同学,虽然有所感觉,但是,常常不够自觉。

例如,兰智权的《农业产业结构调整与农民收入》,粗粗一看,题目是太大了。 但是细看其内容,则基本上是总结武夷山市在这方面的经验的,其中有许多比较深刻的思考,如果再坚决一些,把题目集中在武夷山市的经验中,然后再从理论上加以升华,文章就会更为精粹了。

许多同学,可能有一种误解,以为越是宏观越是有水平,其实,宏观的理论文章,容易流于空洞。 与其做大而空的文章,不如把文章的视野集中一些,论点凝聚一些,论点越是具体,空话越是没有用处。

这就是微观性分析的好处。王夏同学论钱钟书的幽默的文章,题目就选择得比较聪明。

关于钱钟书可以写的东西太多了,如果好高骛远,就可能写出一大堆的老生常谈。王夏抓住钱钟书的幽默的特点,加以深化,关键在于特点在哪里:他的回答虽然不能算是绝对无懈可击,但是至少没有空话。

他所提出的:“漫画式的描述笔法”“调侃式的行文笔触”就颇有见地。 力戒空话,避免老生常谈,是论文写作中的最基本的要求,这一点,就是比较优秀的论文作者,也并不一定都十分明确。

有些论文之所以没有充分表现作者的水平,主要原因就是题目太大,大就免不了空泛,至少是不利于逼迫自己深入思考,最常见的通病是把宝贵的篇幅耗费在人所共知的常识性的介绍上。 有一篇论文题目是《论‘史记’中的人物形象塑造》,文章在许多方面写得有灵气,但是,其中不少大而化之的空话。

这是因为,作者给自己出了一个几乎不可能完成的难题。首先,这个题目要求作者把《史记》中所有人物传记,还有《世家》等等的原著都不但要阅读,而且要仔细钻研。

其次,《史记》是一部历史作品,并不是文学作品,作者并不一定着意于文学形象的塑造。有些形象性的语言。

3.高一的毕业论文怎么写

初二学生上学期期末总结 过去的半年,是个值得珍惜的半年。

我从知识海洋中又汲取了更多的知识,失败着、痛苦着,但我始终在前进。 过去的半年,学习中我注意总结、思考,认认真真看书,及时的预习,及时的总结自己不明白的问题,虽然期末考试成绩不太理想,但我是认真的学习过的;日常生活中,我注意团结同学,尊敬老师,爱护公物,积极打扫卫生,积极参加各种学校举办的活动。

过去的半年,我继续着为国做贡献的思想。努力学习,积极锻炼身体,为我即将开始的新学年打好知识基础,身体基础。

可我需要更好的鞭策自己,我准备参加光荣的中国共青团,打好自己的思想基础! 在即将到来的新学年,我会继续沿着做三好学生,做个有道德、有思想、有抱负的社会主义新团员努力! 此致 敬礼 学生:某某某 2007年01月017日 期末总结 初2的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假. 时光飞逝,斗转星移。转眼成为高一一班一员已半年多了。

回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。

在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。

我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.: 出勤情况:请了一次病假.拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。

在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子,而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。 在学习上:我深知学习的重要性。

面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去,以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。

而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。

时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。

认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。

在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。

在纪律方面,基本可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。 以上是我对初2上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。

自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

4.怎么写高中论文

给你个例子: 数学:高中数学学习方法论文——傻做题不如巧做题 对于数学的学习,学的好的同学会感到非常的容易,反之不入门的同学则提起数学就头大。

听到很到家长对我的抱怨,“家教请了,辅导班也上了,效果就是不明显,孩子平时说起来什么都会,一考试就考砸。”“孩子平时很用功,不停的学,但学习成绩总是原地踏步。”

“孩子严重偏科,对个别科目有畏难情绪。”…… 那如何才能学好数学呢? 一、制定切实可行的计划,合理的罗列出完成某些重要知识的预习、学习、和复习的时间段及要达到的目标。

二、数学学习过程中,要有一个清醒的复习意识,逐渐养成良好的复习习惯,从而逐步学会学习。数学复习是一个反思性学习过程。

要反思对所学习的知识、技能有没有达到课程所要求的程度;要反思学习中涉及到了哪些数学思想方法,这些数学思想方法是如何运用的,运用过程中有什么特点;要反思基本问题(包括基本图形、图像等),典型问题有没有真正弄懂弄通了,平时碰到的问题中有哪些问题可归结为基本问题;要反思错误,找出产生错误的原因,订出改正的措施。 三、数学不等于做题,千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式,寒假里要把已经学过的教科书中的概念整理出来,通过读一读、抄一抄加深印象,特别是容易混淆的概念更要彻底搞清,不留隐患。

其次,数学需要实践,需要大量做题,但要“埋下头去做题,抬起头来想题”,在做题中关注思路、方法、技巧,注重发现题与题之间的内在联系,要“苦做”更要“巧做”,绝不能“傻做”。在做一道与以前相似的题目时,要会通过比较,发现规律,穿透实质,以达到“触类旁通”的境界。

此外,大家在平时做题中就要及时记录错题,还要想一想为什么会错、以后要特别注意哪些地方,这样就能避免不必要的失分。如果试题中涉及到你的薄弱环节,一定要通过短时间的专题学习,集中优势兵力,攻克难关,别留下陷阱。

5.如何做一名合格的邳州一中高中学生 论文 2000字左右

如何做一名合格的高中生 告别了三年的初中生涯,我们确定了人生的第一个转折点。

由此我们迈着青春的步伐踏进新的学习环境,认识了新的老师和同学,所以我们每个人都必须先要拥有一个明确的目标,一个确定的计划。来迎接我们三年的学习,因此如何做名合格的中学生就是我们第一个问题。

我认为……. 合格的高中生,必须要志存高远,有正确的理想信念。理想是前进的方向,理想是指路的明灯,理想是奋斗的动力。

一个没有理想的学生,就如同失去航线的一叶小舟,漂漂摇摇,不知去向。有了理想,就有了信念,有了信念,就有了奋发 向上的动力,就有了坚韧不拔地追求。

这种追求会化为学习的内驱力,在心的一 方土壤里扎下坚实的根,抽出翠绿的芽,开出艳丽的花,并最终结出丰硕的果! 合格的高中生,要有刻苦学习的精神,坚忍不拔的毅力。大家都知道,高中生活 苦啊!但作为高中生,有谁不渴望自己金榜题名,成为重点高校的高才生,有谁 不渴望自己才华横溢,前途一片光明。

但这一切是等不来的。自古以来,寒窗十 年晚睡早起,有谁知,几度辛勤几度劳苦。

高中三年,有多少莘莘学子为追求心 中的梦,而“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。但是,天上没有无端掉下的馅 饼,世上没有免费的午餐,没有,绝对没有!人生之路需长途跋涉,成功之路需 奋斗不息。

不经一番寒彻骨哪来梅花扑鼻香?没有十年寒窗苦,哪有一朝报佳 音?不怕苦,苦一时,若怕苦,苦一世!苦,能磨练人的意志,苦,能坚强人的 斗志。世上只有冻死的苍蝇,没有累死的蜜蜂。

同学们,为了心中的锦绣图,我 们必须要有刻苦学习的精神!只有这样,我们才能在挥汗播种后含笑收割,才会 于风雨之后笑见彩虹!合格的高中生,要有端正的学习态度、良好的学习习惯。跨进高中的大门,我们 长大了,更应该懂事了。

对待学习,我们应该有新的认识,新的解答。学习不再 是苦涩涩的水,而是我们积累知识的手段。

不再是干巴巴的蜡,而是我们积淀本 领的过程。我们要笑对学习,把学习当作一种乐趣,一种责任。

调整状态,革除 陋习,查补缺漏,变弱为强,轻装上阵,重塑形象。为使三年的青春不虚度,三 年的岁月不蹉跎,自主学习,科学学习,温固而知新,厚积而薄发,努力做到天 天有变化,岁岁有进步!合格的高中生,必须要有良好的行为习惯和优秀的道德品质。

许多同学认为,长大了,学习的规章制度束缚了他们好动的手脚,父母老师的管束羁绊了他们想飞 的心。但是,各位同学,你可曾想过,没有修剪哪有成型的苗圃,没有规矩何谈 方圆?所以,我们一定要崇向文明,在校园这片净土上,不只是学会学习,还要 学会做人,不但要充实知识,更要完善人格。

用我们一千多颗纯洁、美好、青 春的心,串成高级中学七彩的画笔,让美丽的七色彩光在我们这个大集体中熠熠生辉! 合格的高中生,一定要自尊、自信、自爱、自强。步入高中,心理上有飞跃,学 习方式上有变化。

有的人有了一次小小的错误,就认为暗无天日,一错再错,自 我作践。有的人有了一次小小的失败,就误认为自己一无是处,一败再败,败的 一塌糊涂。

各位同学,一帆风顺只是希望,逆水行舟才是现实!人生在世,怕的 不是失误不是失败,怕的是摔倒后没有再站起来的勇气!人活着,尤其在求学求 志的时期,一定要自尊、自信、自爱、自信。当你失意时,当时困难时,当你沮 丧时,一定要告诉自己,天生我才必有用!天生我才必有用!天生我才必有用! 同学们,高中是美丽的,青春是美丽,理想是美丽的,为理想而奋斗同样是美丽 的!我们应该看到,班主任披星戴月、早出晚归,任课老师兢兢业业、勤勤恳恳。

我们还应看到,父亲那期盼的面庞,母亲那深情的目光……面对这些,作为一个 有良知的学生,有良知的孩子,怎能不觉得,肩上有份儿沉沉的担子!怎能不明 白,怎样做才是一名优秀的高中生?各位同学,光阴似剑,日月穿梭。跨进高中,我们必须尽快适应,在适应中进步,在适应中提高,在适应中脱颖而出。

立下志向,尊崇恩师,感念父母。用青春的 激情激荡我们无悔的拼搏,用执着的追求浇筑我们不变的信念。

在阳光下接受洗 礼,在风雨中迎接历练,在正气中健康成长,做一名合格的高中生。为高级中学 这个刚刚诞生的新母校奏响一曲动人的乐章。

6.高中生议论文怎么写

一、议论文段的写作可采用“五步法”来完成

(1)第一步,段的首句:开门见山,一定要摆放这一小节的分论点。

(2)第二步:引用名人名言。从理论上对分论点进行论证,即理论论证。要注意名人名言与分论点有关系,如没有联系,则不能起论证作用。

(3)第三步:列举有典型性、代表性的事例,古今中外,正反事例均可。要紧扣分论点。写法上简要叙述即可,不要过多描写。

(4)第四步:分析说理。这是本段最重要的一步。因为没有分析说理,光列举一个两个事例,不进行分析说理,那这举出的事例就不能成为分论点的论据,也就没有说服力。那么怎样进行分析呢?常用的有两种分析说理方法,即因果法和假设法。

(5)第五步:本段小结。照应本段开头,重申这一节的分论点。可加上“因此”或“所以我认为”等字样。这样一来,本小节就形成了一个完整的说理板块.

7.高中研究性论文怎么写

高中研究性学习论文 课题:我们身边的水 摘要:本文是我们五位同学综合实践活动的成果,阐述了水的组成、性质,对我们生活中的水进行了分类和比较,在此基础上阐述了它们的各自用途。

最后分析了长江流域和古运河流域镇江段水质污染状况及其原因,并初步提出治理构想。 关键词:水,身边的水,分类,用途,水质污染 水(H2O)是由氢、氧两种元素组成的无机物,在常温常压下为无色无味的透明液体。

水是最常见的物质之一,是包括人类在内所有生命生存的重要资源,也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。

1水的性质 1.1物理性质 水在常温常压下为无色无味的透明液体。在20℃时,水的热导率为0.006 J/s•cm•K,冰的热导率为0.023 J/s•cm•K,在雪的密度为0.1*103 kg/m3时,雪的热导率为0.00029 J/s•cm•K。

水的密度在3.98℃时最大,为1*103kg/m3,温度高于3.98℃时,水的密度随温度升高而减小 ,在0~3.98℃时,水不服从热胀冷缩的规律,密度随温度的升高而增加。水在0℃时,密度为0.99987*103 kg/m3,冰在0℃时,密度为0.9167*103 kg/m3。

水是良好的溶剂,大部分无机化合物和少部分有机化合物可溶于水。 1.2化学性质 1.2.1水的热稳定性。

水的热稳定性很强,水蒸气加热到2000K以上,也只有极少量分解为氢气和氧气,但水在通电的条件下会分解为氢气和氧气。 2H2O 2H2↑ + O2↑ 1.2.2水与金属反应。

很多活泼的金属能与水反应,如钠、钾、铁等。 2Na + 2H2O = H2 ↑+ 2NaOH 3Fe + 4H2O Fe3O4 + 4H2 1.2.3水与非金属反应。

少部分非金属能与水反应,如氟气、氯气、碳等。 Cl2 +H2O HCl + HClO 1.2.4水与一些金属氧化物和非金属氧化物能与水反应。

如氧化钠、氧化钙、二氧化碳、二氧化硫等。 Na2O + H2O = 2NaOH SO2 + H2O H2SO3 1.2.5与其它物质反应。

NH3 + H2O NH3.H2O CaC2 + H2O → Ca(OH)2 + C2H2↑ 2水的分类及其应用 2.1普通水、重水、超重水 氢元素有三种核素,分别为普通氢(核中1个质子,又叫氕)、重氢(核中有1个质子,1个中子,又叫氘)、超重氢(核中1个质子,2个中子,又叫氚),它们分别与氧结合形成普通水、重水和超重水。普通水的分子式为H2O。

重水又叫氧化氘或氘水,分子式是D2O。重水是无色、无臭、无味的液体,但它的一些物理性质跟普通水稍有差异。

例如,重水的密度是1.1044g/cm3(25℃),而普通水是0.99701g/cm3(25℃)。这是重水得名的由来。

重水的熔点是3.81℃,沸点是101.42℃。盐类在重水里的溶解度比在普通水里小。

例如,在25℃,100g普通水中能溶解35.92gNaCl,而100g重水只能溶解30.56gNaCl。许多物质跟重水发生反应,反应比普通水慢。

重水对生物有不利影响。植物种子浸在重水里不能发芽,鱼类在重水中会很快死亡。

一般的普通水中含重水约0.015%。电解水时,由于普通氢气(H2)比重氢(D2)放出快6倍,所以电解水的残留液中重水被富集。

目前生产重水的方法有电解法、精馏法和化学交换法。重水的主要用途是在反应堆中作慢化剂(又叫减速剂)和冷却剂。

重水分解时产生的氘是重要的热核燃料。在化学和生物学中,重水用作示踪物质来研究反应机理等。

超重水的化学分子式为T2O,每个重水分子由两个氚原子和一个氧原子构成。超重水在天然水中极其稀少,其比例不到十亿分之一。

超重水的制取成本比重水还要高上万倍。 2.2生活中的水 2.2.1自来水 天然水经过过滤、沉淀、消毒以后的水,主要成分是水,其次有一些离子如Ca2+、Mg2+、Cl-等等。

虽然自来水经过处理后,但还有微量的细菌如大肠杆菌,另外还有一些其他的溶质,因此自来水不能直接饮用。自来水的密度大于纯水的密度,没有固定的沸点。

自来水在加热沸腾后可以饮用,可直接作为工业用水。 2.2.2矿泉水 矿泉水是从地下深处自然涌出或经人工揭露、未受污染的地下矿水。

矿泉水含有对人体有益的多种矿物质和微量元素,如锂、锶、硒、锌、溴、钼等,生理功能强,对人体有一定的保健作用。在通常情况下,矿泉水的化学成分、流量、水温等动态在天然波动范围内相对稳定。

2.2.3纯净水 纯净水是以江河湖水、自来水等为水源,采用蒸馏法、电渗析法、离子交换法、反渗透法等处理工艺制成的。就是经过复杂深层的净化程序达到无菌纯净。

纯净水是把水中各种元素最大限度的去除,只保留水分子,在去除有害物质的同时,也去除了有益的物质,因此不能长期饮用纯净水,要和矿泉水搭配喝 2.2.4磁化水 磁化水是使水经过高科技超导磁体的磁化,使水分子结构发生变化而得到的一种水。水磁化后,其物理化学性质发生了很大变化,主要表现为电导率增大,PH值升高,密度减小,挥发性加快,溶解氧(DO)升高,难溶物质在其中的溶解度增大等。

在大多数磁场下得到磁化水表面张力增大、沸点降低;在极少数磁场下,表面张力下降、沸点升高。磁化后的水的冰点变化不大。

由于磁化水具有不同于普通水的结构和性质,使它在生产和生活中有很多用途。在医疗上,它对人的高血压、糖尿病、血稠、肾结石等疾病都有一定的刺激和疗效。

饮用磁化水对消除运。

8.求写高中生论文

马克思曾经说过这样一句话——成功的路上有许多条歧路,只有勇敢的人才能到达光辉的顶点。的确,成功路上都是坑坑洼洼,只有靠自己的正确的态度,才能获得成功。

在我的记忆中,有这样一个故事——有个人由于船翻了,只能靠一块木板漂浮在水上,每天抓活鱼吃、喝海水。由于自己坚强的意志,终于在两个月后被海岸巡逻队发现了,救上了岸。这是个平凡人的传奇故事,他能靠自己的意志和对困难的态度,从而获得了与死亡交战的胜利。也其相反,有些人则对自己没有丝毫的信心,从而使自己事业失败、友情失败……最终使自己遗憾终身。

清朝的郑燮写过这样一首诗:“咬定青山不放松,立根原来破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”郑燮写的正是竹子那种坚强的意志,以及对困难的态度。天底下像竹子这样的人有很多,鲁滨逊就是其中的一个代表。

鲁滨逊在和船队失散后,在孤岛上靠着一点点可怜的物资活了下来,皇天不负有心人,一支路过的船队把在孤岛上生活了28年的鲁滨逊救了回去……

成功,莫过于就是自己的态度了,只要态度端正,成功自然会降临到你身上

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9.高中科技论文一般写什么才好

科学小论文选题的方法很多,个人可根据不同的情况适时选择。下面介绍几种常见的选题方法,供同学们选题时参考。

1、偶然发现法。一个星期天,松滋的胡长城同学在屋后的小沟边玩耍。沟里有许多小蝌蚪游来游去。忽然,他发现有一个小蝌蚪与其它蝌蚪不和似的,孤独地在一边游。他用小树枝把那脱群的蝌蚪拔到成群的蝌蚪中去,不一会儿,它又孤独地游到一边去了。他感到奇怪,就用瓶子将他和另外成群的几个小蝌蚪分别装起来,放在家里饲养观察。最后,不合群的小蝌蚪成了青蛙,其它长成了癞蛤蟆。通过长期观察,它弄清了青蛙和癞蛤蟆的幼子之别,写出了一篇优秀小论文。

这种选题没有事先考虑,只是对偶然发现的一瞬即逝的现象产生了兴趣,从而抓住不放,追根求源。

2、课堂延伸法。小学自然课《动物与环境》中,同学们研究了蚯蚓与光、温度及水分的关系,弄清了蚯蚓喜欢阴暗、超市、温暖的环境,而且学会了用差异法进行试验以判断失误因果联系。课后,你可用学过的方法研究蜈蚣、蟋蟀、蚂蚁等小动物的生活环境,你可以继续研究蚯蚓的其他奥秘:如蚯蚓有眼睛吗?蚯蚓张耳朵吗?蚯蚓的再生能力、松土能力等。

3、问题探究法。苍蝇这个小东西真讨厌,它是传染疾病的罪魁祸首呢!但他也真怪,它经常接触各种细菌而自己却为什么不会的病呢?

睡觉可以解除疲劳,恢复精力,那整天在水里悠闲游荡的鱼类也睡觉吗?

……

日常生活和学习中,你肯定会有一些不懂的问题,你能不能把它作为小论文的研究对象呢?

湖南省道县五年级学生毛登圣,一天和几个同学一起在学校附近的竹林里玩,为竹子里面究竟是空的还是装有什么东西而争论不休。

细心的毛登圣一直把这个问题记在心里,它课余查资料,做实验,用大量的证据得出了结论:竹子里面不是空的,装有空气,有氧、氮、二氧化碳等气体。据此写的《竹子里面有什么》小论文,荣获了第一届全国青少年科学小论文竞赛一等奖。

4、教师指导法。如果你饲养了一只小动物或栽培了一些花卉,项研究它们但又不知从哪方面入手,你可去请教老师,让老师根据你的实际情况和条件选择课题。

如果你参加了学校的科技小组,你可以把研究的设想告诉老师,请老师确定研究的题目,你再围绕题目去观察、实验。

5、成语、谚语科学验证法。成语大多是人们在长期的社会生活和实践中创造出来的,但有的是来自寓言故事、民间传说,也有些是约定俗成的。其中少数成语不一定符合客观实际。你可以用科学的方法去辨析和验证。

"水滴石穿"这个成语是大家熟悉的,意思是水不住地滴下来,能把石头滴穿,比喻只要坚持不懈,力量虽小也能做出看来很难办到的事情。但常识告诉我们,"水滴"只不过是一滴液体,他力量很小,冲击速度也不算太快,怎么能把坚硬的岩石滴穿呢?成员同学从对这个成语的科学性产生怀疑开始,通过做模拟实验和查阅资料,验证了这个成语的科学性。

"春东风,雨祖宗"是一句流传得比较广泛的气象谚语。一位同学3月份一个月的气温、风向、天气情况作了详细观察记录,然后利用科学统计法得出了这句谚语的适用范围,为气象预报提供了参考基数。

"葵花朵朵向太阳"这还有假吗?但湖南蒋林波同学对这一定论发起了挑战。他通过两年的实验观察,以令人信服的论据得出了"葵花并不是总向太阳转""向日葵跟着太阳转应该是指花蕾期,到开花后,就不转动了"的结论。

由此看来,即使对早已被公认的结论,也要认真地研究,不要人云亦云。只有这样,才能有所创新。

特别要注意的是,选题时要考虑主客观条件。俗话说:"知己知彼,百战不殆"。选题时要龙清楚自己的长处是什么,短处是什么,自己对研究的问题是否有兴趣,有没有这个能力把它研究清楚,自己是否达到了这个知识层次和认识水平,自己受否有毅力去完成这个题目以及是否具备研究这个问题的实验器材、场地等。

如果完成《探索一种蛇的奥秘》这个题目,研究前就必须掌握有关蛇的基础知识,具备捕捉蛇的本领,能够区别有毒蛇和无毒蛇,掌握被毒蛇咬伤的救护方法。此外,还要具备饲养蛇的器具等。否则,还是换一个更切合主客观条件的选题为好。

高中同学怎么写论文

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