初中语文新课标要求怎么写议论文(初中语文的议论文要怎么写,答题时有什么技巧)

1.初中语文的议论文要怎么写,答题时有什么技巧

什么叫议论文?议论文就是议论、分析问题,论述道理、阐述观点的文章;;有以立论为主的,也有以驳沦为主的。

报纸上的社论。评论员文章,关于工业、农业、科学技术问题的专论,关于思想品质修养。

社会现象的短评,都属于议论文的范围。 我们学生应该写什么样的议论文?写这样的议论文要注意一些什么问题?这是我们要讲的主要问题。

-.应该写什么样的议论文 看了一场电影,读了一篇文章,可以谈谈感想;对于进步、理想、志趣。习惯。

发扬革命传统、遵守公共秩序。讲文明、讲礼貌等,可以联系实际谈点认识。

我们学牛写议论文,应该做到:是非清楚,正误分明,言之有理,有一定说服力。不要只是去照抄报纸,最好多选用一些具体事例,采用夹叙夹议的方法。

二.写议论文应该注意什么 第一个要注意的问题是:要用正确的观点去统率材料。 用观点去统率材料,所用的材料能紧紧围绕观点,这是写议论文必须处理好的一个问题。

把这个问题处理好,应该从以下几方面上努力; 第一,论点要正确、合理。鲜明。

比如,老师让同学们根据下面~段材料写一篇议论文,这材料的大意是:一天,有两个人去买盾牌。一个人站在卖盾人的左边,说:“这盾是金盾。”

一个人站在卖盾人的右边,说:“这盾是银盾。”两人争得面红耳赤。

这时卖盾人说:“你们两人都说得不对。这盾既不是金盾,也不是银盾,它一面是金的,一面是银的,是个金银盾。”

我们根据这个材料来写议论文,提出的论点怎样才算是正确,合理、鲜明的呢? 有同学这样讲:这说明干什么都要有群众观点。 有同学这样讲:做什么都不要随便下结论,要深思熟虑,想好了再发表意见。

很明显,上边两种提法都是离开了原材料,提得不着边际。 有的同学这样提出论点:这说明看问题不应该看正面,而应该看反面。

试问:我们看问题难道不应该看到正面,只应该看到反面吗?这说法当然不正确。 有的问学这样提出论点:这说明看问题既要看到事情的正面,也要看到事情的反面,不要只看到某一个方面,还要看到其他方面,总之,看问题要全面,不要片面。

这样提出的论点就比较正确、合理、鲜明。 从以上几种提法可以看出,同学们写议论文提出论点时应该注意:从具体情况出发,并已要选用恰当的词句,说难说对。

第二,分析说理要合乎正确的原则。 写议论文分析说理不能不着边际,不能主观臆断。

不能认为不论怎么讲都有理。分析说理正确不正确,有~个客观的标准,要从正确的立场观点出发去看问题。

让我们来看看下面这些“分析”对不对。 有同学这样“分析”:我们常常看到这样的人,他们看到别人恭维他就高兴。

其实,恭维活有好的,也有坏的,我们只能听好的恭维话。 恭维话就是不好的。

它虽然“好听”,却“不好”。所以也就谈不上什么可以去“听 好的恭维话” 这里顺便讲一讲“联系自己的具体体会(或者说是“联系自己的具体事例”)和“联系实际”的问题。

“联系自己的具体事例”和“联系实际”都应该具体、恰当。但它们也有不同:前者侧重在自己的体会,后者则可以是更为广泛的社会上的情况。

比方说,老师讲了一个故事:齐宣王好射箭,而且很喜欢别人夸他能拉硬弓。他左右的传臣听了,有意地说一些奉承话来讨好地。

明明他只能拉开“三石”(这里读dan,古时候一石为一百二十斤),却有意说他能拉开“九石”。有的还去试着拉弓,拉到中间就故意装出有气无力拉不开的样子,讨好说“您这弓太硬,除了您,谁也拉不开。

像我们这样的小人怎么能拉开呢”这样一来,齐宣王到死也以为自己能拉‘九石”,而不知道只能够拉“三石”。像这样的材料,你可以广泛地联系社会生活实际,却不大好联系自己的“体会”。

可是有同学却偏要“联系自己”,说“自己也像齐宣王那样爱听吹捧自己的话”。有同学“联系社会实际”,却又讲得似是而非:“今天社会上还有许多齐宣王式的人物,走后门、请客送礼就是其表现之一。”

这些“分析”,都是失之偏颇的,把事情的性质弄混了。 我们应该学会分析。

分析的方法,就是辩证的方法。看问题要全面,要防止片面性、绝对化。

第三,要善于从“小事”论起,但是不要以叙述代替议论。 我们日常生活中有不少“小事”;;比如,在汽车上给别的乘客“让座”,不随地吐痰,不说脏话,这些看起来都是“小事”,但是找们写作文应该学会“借题发挥”。

“小题大作”。有同学写这样的作文卜电影院敞〕*入场的启示人《发扬一厘钱精神》、《说脏话不文明》该怎样处理议论文中的“叙事’”和“议论'”的关系呢?不应该仅仅就事论事而不展开议论,也不应该只去叙述事例的详细过程而不作分析议论。

比方说,议论学习必须刻苦时用大部分篇幅去讲杨乐、张广厚从小学到大学的学习故事就没有必要了。“就事论事”和“以叙代议”,都是不好的。

要明确你所要“叙”的事.可能是作为“引子”以引出论点,也叶能是作为事实论据以证明论点。“叙”的目的,是为了更好地去“议”。

“叙事”要围绕中心思想,既要概括,又要有一些具体内容。那些人所共知的事情就不要不点其详地去讲。

而那些足以。

2.初中:按要求写一篇议论文(600字)

人生在世,说长,悠悠数万日,遥遥无期;说短,匆匆几十秋,弹指一挥间。人生长河里,我们常常需要做出选择。我们要让人生过得充实而有意义。张开双臂,我选择博爱——一生无悔。

选择博爱,就是选择对情感的珍视。人生一路,处处关情。亲情、友情、爱情,无不让生命充满感动与绚丽。“慈母手中线,游子身上衣”,是亲情的关爱;“海内存知己,天涯若比邻”,是友情的牵挂;“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”,是恋情的思念。每一个生命都走不出情感的射程,是那些情感,让人们好好生活,好好工作,好好珍惜属于自己的分分秒秒。珍视感情,让生命多些感动与回味。

选择博爱,就是选择对万物的眷恋。时光在飞快流逝,我们眼前的一切无不如白驹过隙,成为往事,我们要懂得珍惜!当清晨第一缕阳光射进瞳孔,当水石相搏,一滴水珠亲吻我的脸庞,当微风过处,树叶的那一丝微微的颤动飘入眼帘……我的心中无不升腾起一股柔情,那是对万物的景仰和对生命的热爱啊!我们那么想让时光慢些流转,就让我们珍惜生命的机缘吧!从此时,从此地。这样,我多年以后回味人生时,就可以自豪地说:我一直都在珍惜,我无悔!

选择博爱,就是选择高远的人生志向。明朝学者王守仁说:“志不立,天下无可成之事。”确定志向,就是定位人生;为志向而奋斗,就是充实人生;实现志向,就是升华人生。人生就是在奋斗中一天天走向圆满。有的人为了享乐,天天争分夺秒,岁岁年华虚度,到头来发现一辈子真短,怎么能不短呢?没有用博爱的心对待生活。

是的,我们一直在选择,谨慎地选择。选择博爱,我们品味异样精彩的人生;选择回忆,我们度量往事的厚重;选择诚信,我们共享生命的真真切切;选择坚强,我们感受经历失败后的成功的甘甜;选择关爱,我们因几颗心同时跳动而愉悦不已……

扬起生命之帆,让涛声为伴奏,扯缆绳作琴弦,掬劲风当号角,奏一曲超越时空的乐声,礁石间,狂浪里,我张开双臂,用沸腾的流着我热血的心,拥抱博爱——紧紧地——一生无悔!问题补充:

3.初中议论文怎么写

初中作文该怎么写 初中生生活阅历与生活体验较少,因此也就很难写出情节动人,说理深刻的文章;但是,初中生可塑性强、思维活跃、接受力强,因此,摹仿就成为提高作文水平最有利的途径。

如何摹仿才能潜移默化地去指导创作呢?教师在作文教学过程中应该多让学生运用学到的语文知识去分析范文。如:让学生先分析范文的构思。

先让学生思考如果写这个题目的作文将怎样写,再与作者的构思作比较,找出区别与不足,这样就较清晰地接受了新的写作思路。让学生找线索。

线索是学生写作常被忽略的问题,所以要重新认识它,线索也是文章的血脉,因此血脉“通”,文章自然“活”。在教师的引导下还要让学生去体会语言。

体会语言的流畅自然、体会语言生动的表现手段、体会语言基调与主题表现的关联。让学生用“心”去做到这点,并说出文章的写作意图。

可以让学生各抒已见,畅所欲言,教师可做适当的引导。摹仿的目的是创作,不是教条主义,不是照本宣科。

摹仿是要学生开阔视野,打通思路,继承别人,丰富自我,有所创新。由于命题作文的条条框框,将学生的思维空间层层束缚住了,教师应打破条条框框让学生思想解放出来。

如教师在作文课出题目《雪》,对学生先不做任何要求,让学生随意写,爱写什么,就写什么。这样学生的创作力和想象力像一支风筝被《雪》这根线拉着在湛蓝的天空中飞翔,有的同学会借景抒情,有的会借景忆事,有的会写雪中童话,有的会写成随笔……五花八门,但都是学生思想的闪光。

最后,各种类型的文章都读一读,让学生交换思想,学生的思维空间就会得到大大的扩展,在以后的学习中他们就是遇到命题严格的作文也可以触类旁通,灵活运用了。命题作文仍是当前学生作文的一种形式。

那么教师对作文题目正确地把握便成了一个至关重要的问题,否则,就会有“一失足成通篇恨”的遗憾。教师在做启发性指导时,可以遵循这一原则:(1)将抽象的题目具体化。

如《生活中的一朵浪花》可理解为是让写“生活中一件深刻而美好的往事或一件美好的事物”。(2)将具体的题目抽象化。

如《爸爸的目光》可理解为是让写“歌颂伟大父爱的,以目光做线索的文章”。教师在作文教学中要经常对题目做一下启发的指导,增强学生写作的热情,使许多同学从“山重水复”中走出来,才能收到良好的教学效果。

标点符号也是一种语言,有了这种认识,文章就会大有起色。标点符号能使语言意思表达得更准确,更贴切,更到位,正确使用它能收到语言文字所无法达到的效果。

如初中语文课本三册《爸爸送书》里面:60多里路……/一本无用的书……此处的省略号可谓“无声胜有声”,表达的是那种深沉而凝重的父爱,纵有千言万语也无以表达,“两个省略号”所蕴含的深刻含义。我们要让学生知道标点符号也是一种语言的认识,这将对学生作文增添许多妙处。

【扩展阅读篇】 作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。

高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。

立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。

近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。

这一点必须注意。 2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。

俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。

虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。

这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。

指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。②精练。

指标题字数恰当。③生动。

指。

4.初中如何学好语文的作文怎么写

如何学好初中语文 语文学习分四大部分 第一部分:语文基础知识 语文基础知识包括:字、词、句(语法、标点、修辞)、文体知识、文学常识五个方面。

知识要点 一、字 1.字音: 汉语拼音规则,及容易读错的字。 掌握带写规则的重点字,这些字的音节拼写对了,就可以达到触类旁通、举一反三的效果。

这些字分别是: (1)维、会、温、驼、优、流的拼写规则 (2)英、呀、烟、叶、晕的拼写规则 (3)公、荣、雄、翁、拥、窘的拼写规则 (4)女、绿、掠、虐、与、机、区、需、鱼的区别。 除此之外,再注意拼写的隔音符号,皮袄pí ǎo儿化标音花儿huār轻声不标词。

2.字形: 注意形近字与同音字之间的区别。 大多是书下的注释和书后练习中容易写错的字;也有同学作文中常见的错别字。

一般是书下带注音的字,和书后的关于字音的练习。 学法指导 1、养成查字典的好习惯 2、可以在平时自己常易错的字记录在一个本上,定时集中纠正 3、还可以进行形似字,同音字的组词练习。

二、词 知识要点 应掌握词的本文,语境义,及辨析,近义词,反义词,辨析词的褒贬义。 ①词的本义与语境不同的词。

②近义词的辨析:结合语境选择恰当的词语。 ③结合语境判断词的褒贬,及正确理解发生的变化后词的感情色彩。

学法指导 1.每学新课,先要将自己不会的词语画出来,通过查字典再结合语境理解词语,不能死记硬背。 2.在具体语境中有的词义发生变化,一定要加强理解这部分内容, 3.书下注解及课后练习的词语部分应是重点 4.学习词语应坚持“长流水,不断线”,根据自己情况,每天都要学习和积累一定的词语,到一定时期,自测之后,将还不熟悉的词语用过筛子的方法挑出来,再次复习,直至越来越少。

5.将自己积累的词语记在一个本子里,最好分类,既有利于语文基础知识的掌握。又有利于协作。

三、句 知识要点 (一)语法 应掌握短语、单句、复句这三方面知识 短语:五种基本结构,并列、偏正、动宾、补充、主谓 单句:六种基础成份,主语、谓语、宾语、定语、状语、补语 复句:七种基础类型,并列、递进、转折、选择、因果、假设、条件 学法指导 近年来由于淡化语法知识,有的同学以为语法不用学了,其实学语法对于我们学习语言和运用语言是非常有帮助的。运用这些语法知识分析理解文章内容;运用这些语法知识,使自己的文章写得更加通顺、简明、连贯。

1.短语的学习不要脱离句子,要结合短语在句子中的作用,理解句子的组成。 2.单句的成份的划分可以利用不同成分的基本位置,和结构助词的不同用法来掌握。

①[状语] (定语) 主语|| [状语] 谓语 (定语) 宾语 注意:表时间、地点的状语一般在主语前。而表时间、地点的词语如在谓语后,称之为补语。

②巧用结构助词“的”“地”“得” “的”字前一般是主语或宾语的定语。 “地”字前一般是谓语的状语。

“得”字后一般是谓语的补语。 3.对复句的复习主要是记住常用关联词以辨析复句的类型,熟记口诀,便于记忆。

有一个复句关联词语歌诀,几分钟就能背熟,可以一试。 既又也还表并列,不是而是别记错; 不是就是是不是,或者要么表选择; 不仅不但表递进,而且并且更还也; 虽然但是为转折,尽管可是加可却; 因为所以既然就,因而因此是因果;只有和才只有就,条件还有无论都;如果和就即使也,要是和就表假设。

4.学习语法知识重在运用语法知识提高语言的表达能力,不必单纯地死记语法的名词术语、概念、理论,单句侧重在病句修改;复句则重点关联词的运用;对复句中分句内容的理解。因此,在学习时应在掌握了语法的基本知识的基础上,学会运用这些知识,为正确运用语言服务。

(二)标点 知识要点 1990年3月,国家语言文字工作委员会、上华人民共和国新闻出版署修订发布的《标点符号用法》中指出:“标点符号是书面语中不可缺少的部分,用来表示停顿、语气以及词语的性持和作用。因此,必须重视标点符号的使用。”

《标点符号用法》中列了16种标点符号。下面顺口溜可帮助同学们记住这些标点号: 句、逗、顿,分、冒、问,感叹号;(7种) 引、括、省,破、连、名,还有间隔和着重。

(9种) (其中“名”指书名号和专名号) 学法指导 在作文中能否正确运用标点符号。这里应注意的是有的同学作文中经常一逗到底,这显然不行,另外,冒号、引号、分号、这些标点也容易出错,这也是在作文中标点扣分校多的地方。

另外冒号、引号也常易出错, 如:①我说:“你来,他不来。” ②“你来,他不来。”

我说。 ③“你来”,我说,“他不来。”

这类的题型,几乎每年都会考查,同学们复习时一定要注意。同时在阅读中要会运用标点来理解文章的内容。

(三) 修辞: 知识要点 应掌握三个方面知识, 1、八种修辞方法:比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反复、反问、设问; 2、了解常见的八种句式:主动句,被动句,肯定句,否定句,陈述句,疑问句,祈使句,感叹句,会根据表达的需要选择使用句式; 3、语言表达力争做到简明、连贯、得体。 学法指导: 在阅读中分析理解修辞手法、句式变化的运用对表现中心有何作用。

在写作中掌握这方面的知。

5.我求初中语文新课标对汉语知识教学的具体要求

新课标中对初中生(7~9年级)语文方面应具备的能力提出了要求:(一)识字与写字1.能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法。

累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写。2.在使用硬笔熟练地书写正楷字基础上,学写规范、通行的行楷字,提高书写的速度。

3.临摹名家书法,体会书法的审美价值。(二)阅读1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读 。

2.养成默读习惯,有一定的速度,阅读一般的现代文每分钟不少于500字。3.能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围,扩展自己的视野。

4.在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。5.对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。

6.在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。7.能够区分写实作品和虚构作品,了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。

8.欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。

9.阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。10.阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。

11.诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品味和审美情趣。12.浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容,背诵优秀诗文80篇。

13.了解基本的语法知识,用来帮助理解语言上的难点;了解常用的修辞方法,体会它们在课文中的表达效果。了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。

14.能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料 。15.学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。

(三)写作1.写作时考虑不同的目的和对象。2.写作要感情真挚,力求表达自己的独特感受和真切体验。

3.多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征力求有创意的表达。4.根据表达的中心,选择恰当的表达方式;合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思;运用联想和想象,丰富表达的内容。

5.写记叙文,做到内容具体;写简单的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,努力做到有理有据;根据生活需要,写日常应用文。6.能从文章中提取主要信息,进行缩写;能根据文章的内在联系和自己的合理想象,进行扩写、续写;能变换文章的文体或表达方式等,进行改写。

7.有独立完成写作的意识,注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。8.养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。

能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。9.能正确使用常用的标点符号。

10.作文每学年一般不少于140万字,其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作。

(四)口语交际1.能注意对象和场合,学习文明得体地进行交流 。2.耐心专注地倾听,能根据对方的话语、表情、手势等,理解对方的说话观点和意图。

3.自信、负责地表达自己的观点,做到清楚、连贯、不偏离话题。4.注意表情和语气,使说话有感染力和说服力。

5.在交流过程中,能根据需要调整自己的表达内容和方式,不断提高应对能力。6.讲述见闻,内容具体,语言生动。

复述转述,完整准确,突出要点。7.能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲,有自己的观点,有一定说服力。

8.课堂内外讨论问题,能积极发表自己的看法,有中心、有条理、有根据。能听出讨论的焦点,并有针对性地发表意见。

(五)综合性学习1.能自主组织文学活动,在办刊、演出、讨论等活动过程中,体验合作与成功的喜悦。2.能提出学习和生活中感兴趣的问题,共同讨论,选出研究主题,制定简单的研究计划,从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料,讨论分析问题,独立或合作写出简单的研究报告。

3.关心学校、本地区和国内外大事,就共同关注的热点问题,搜集资料,调查访问,相互讨论,能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。4.掌握查找资料、引用资料的基本方法,分清原始资料与间接资料的主要差别;学会注明所援引资料的出处。

6.请问,初三语文的议论文怎么写

议论文写作指导一、论点要求1.论点要正确论点正确,就是要符合事物的客观规律和人们的是非观念。

人们对某件事或某个问题,常常会有不同的看法。这些看法,往往不能简单地用正确与错误来区分。

如对二《失街亭》这篇文章,就有许多种不同的看法:马谡当斩,我们不要像马谡那样犯骄傲的错误;马谡是好样的,他犯了错误,不脱逃,不推诿,勇于承担责任;诸葛亮难辞其咎,战斗失败主要是由于他用人不当造成的;诸葛亮值得学习,他能依法办事,不徇私情。这些不同的看法,是由于看问题的角度不同,都是有理的,都可以用来立论。

但这并不意味着任何观点、任何立场、任何角度都可用来立论。用以立论的观点,应当是站在多数人的立场、整体的立场、长远的立场上看有道理的观点。

而面对正确的几种观点,要尽可能地注意选择有针对性的、有新意的,自己易于把握的观点来立论。2.论点要有针对性有针对性,主要是强调立论的现实意义和教育意义。

如前面谈到的《失街亭》,如果认为在当前出了事就推脱责任的问题严重,就可谈马谡如何敢于承担责任;如果认为在当前有些干部徇私舞弊、贪赃枉法的问题严重,就可赞扬诸葛亮不徇私情。3.论点要有新意 有些大道理,虽然正确,可能尽人皆知,再写就没有什么意义。

因此,立论时要敢于大胆怀疑,大胆探索,只要肯思考,是能提出有新意的观点的。例如,“滥竽充数”这个成语,历来用于讽刺没有真才初学,混在行家当中充数的人。

当我们完全可以打破这个常规,创新立意,如可将矛头指向宣王:泱泱大国,竟然一个假行家混入宫中,可见招聘乐师没有履行考核手续。齐国法度之乱,由此可见一斑。

其次,南郭先生的伪装是不难被发现的,而竟无一人向齐王说明真相,可见齐宣王治国言路不通。以小见大,国家大事受蒙骗,问题就严重了。

二、论据的要求观点正确,往往还不能让读者信服;必须拿出足够的证据来,才有说服力。论据是用来证明论点的根据,是议论文的基础,回答“用什么证明”的问题。

论据有的是被大家公认的道理,有是是客观事实。不论哪一种论据,要想做到具有很强的说服力,就要求论据真实、充分、典型、新鲜。

1.论据要真实作论据的材料必须真实、确凿,不能想象或编造,也不能随意歪曲。对材料的剪裁和概括,不能改变其性质,其重要部分不能出现疏漏。

先进的理论,必须建立在事实的基础之上,一点失实,都可能损害理论的整体。2.论据要充分论据充足就是要求有足够数量的材料证明论点。

而且作为论据的材料应该是能够全面地反映事物的本质。这样论证才透彻有力,才能使人信服。

3.论据要典型论据典型,即作为论据的材料应该具有代表性、普遍性,能反映事物本质,同时又具有生动的个性和厚重的分量。典型材料,首先是能反映普遍性的材料。

这类材料具有同类事物的本质属性,可以举一反三,以一当十,是同类事物的代表。典型材料也是个性与共性统一的材料。

这种材料既具有代表性,又具有生动个性。它以共性证明着论点,体现出论据与论点的内在必然联系。

同时,它又以鲜明的个性震撼着读者的心灵,大大增强了说服力感染力。先典型材料,要注意名人材料,但也不能只囿于名人的范围,“凡人小事”,只要能体现事物的本质,达到极致,也可选为论据。

新鲜的材料是新颖的论点和创见的有力支柱。那些被读者的视听磨钝的旧材料,不能再引起惊奇,缺少对心灵的冲击力,不利于论点的表达。

即使论点不算新颖,但由于使用了新材料,也能给人以新的知识和教益。三、论证的要求1.发展的观点2.联系的观点3.一分为二的观点四、合理的论证结构1.并列式 在论证思路中,或是把分论点并列起来,或是把论据并列起来。

2.对照式 在论证思路中,把两种事物(或意见)加以对比,或者是用另一事物(或意见)来烘托某一事物(或意见)。3.层进式 在论证思路中,层层深入,步步推进。

4.总分式 在论证思路中,先总说后分说,或先分说后总说,或先总说后分说再总说。四、立论必须联系实际中的问题人们写文章,都是为了解决某个或某些问题而写的。

议论类作文必须更直接地联系现实生活中的实际问题,有感而发。联系现实生活中的问题作文,要考虑如何摆事实(自己最熟悉的事实,不一定非得是典故不可),讲道理(自己真正想明白了的道理,不一定非得是名人名言不可),尽可可能充分地发表自己的真知灼见。

立论时要联系生活实际中的问题,平时就必须养成杂读书、勤观察、多交往、深思考的良好习惯。例文:“露”到哪里才算美爱美之心,人皆有之。

每个时代的人都希望以最善示人。中国自古就是文州礼仪之邦,民俗服饰到现在已经五花八门,但随着时代时发展,另一种时尚出现了,以“露”为美。

如今,大街小巷,美女如云,飘然过街,迷障人跟。这个时代无丑女,女孩的衣饰用钱是越来越多,花费的心思是越来越精,但衣服却越穿越少了。

这就是美吗'中国的传统美学认为应该“笑不露齿.行不露足”,女子应该贤德皆备,端庄大方,才称得上美。这样的“不露”确实体现了我国传统的审美情趣的价值取向,充分展示了我国妇女含蓄内敛、秀外。

初中语文新课标要求怎么写议论文

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写论文关于结构助词(结构助词)

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本文主要为您介绍写论文关于结构助词,内容包括结构助词,语文中的结构助词是啥玩意有啥作用,给点例句,结构助词。为了简明起见,下面是我摘取这三个字的助词用法,其实它们还有很多种词性,具体内容可详见下面的各个网址。之 zhī〈助〉(1) 的 [of

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用老马识途和蒙眼识路观点写论文(《老马识途》文章翻译)

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本文主要为您介绍用老马识途和蒙眼识路观点写论文,内容包括《老马识途》文章翻译,《老马识途》文章翻译,<老马识途>的翻译(注意看好要求再下结论^^)。原文 齐桓公伐山戎,道孤竹国,前阻水,浅深不可测。夜黑迷失道,管仲曰:“老马善识途。”放老马于

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电子信息技术与科技创新学论文怎么写(关于科技发展的论文)

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本文主要为您介绍电子信息技术与科技创新学论文怎么写,内容包括关于科技发展的论文电子信息科学与技术发展趋势老师要我们写论文,电子技术毕业论文怎么写,学习电子信息科学与技术的意义论文2500字,哪位大哥帮忙找一下。20世纪90年代以来,以

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初三写议论文最多被扣(初三六十分的作文扣了八分算好吗)

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本文主要为您介绍初三写议论文最多被扣,内容包括初中30分作文,我不小心把记叙文写成了议论文大概会扣多少分(扣,中考的作文如果要求写记叙文而写成议论文会扣多少分左右,初中作文体裁错了最多扣几分。高考作文字数一般要求不低于800字。如果

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写评论性论文引用版权(引用他人图片算不算侵权)

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本文主要为您介绍写评论性论文引用版权,内容包括发表论文如果引用图片是否涉及版权,发表论文如果引用图片是否涉及版权,写论文引用了网上的图片会不会构成侵权。根据下面条例,如果没有商业营利目的,并且注明出处,不损害作者名誉、财产、权利,则

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会计学科前沿的论文怎么写(会计专业的论文怎么写啊)

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本文主要为您介绍会计学科前沿的论文怎么写,内容包括会计专业的论文怎么写啊,会计专业的毕业论文怎么写,会计专业论文怎么写。财务分析研究 财务分析是以企业的财务报告及其相关资料为主要依据,对企业的财务状况和经营成果进行评价和剖析,反

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英文论文写多少字合适小木虫(英文本科论文写作要求多少字数)

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本文主要为您介绍英文论文写多少字合适小木虫,内容包括英文本科论文写作要求多少字数,英语论文一般都用多大的字体谢谢,英语专业论文一般多少字啊。非21985学校的本科毕业论文字数在6000-8000左右(工程类需要制图的专业则会超过这个数字),而一

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范冰冰偷税案例分析写一篇论文(范冰冰偷税)

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本文主要为您介绍范冰冰偷税案例分析写一篇论文,内容包括范冰冰的偷税漏税情况,范冰冰偷税,如果我是范冰冰应该如何处理偷税事件。10月3日,江苏省税务局依据《中华人民共和国税收征管法》第三十二、五十二条的规定,对范冰冰及其担任法定代表

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初三写议论文最多被扣(初三六十分的作文扣了八分算好吗)

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本文主要为您介绍初三写议论文最多被扣,内容包括初中30分作文,我不小心把记叙文写成了议论文大概会扣多少分(扣,中考的作文如果要求写记叙文而写成议论文会扣多少分左右,初中作文体裁错了最多扣几分。高考作文字数一般要求不低于800字。如果

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写以选择为话题分论点的议论文(以选择为话题的议论文,800字)

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本文主要为您介绍写以选择为话题分论点的议论文,内容包括以选择为话题的议论文分论点,以选择为话题的议论文,800字,以选择为话题的议论文分论点。人生就是选择,每个人的选择不同,便有了不同的人生。一种选择会是一种活法,一种选择会换回许多种

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围绕基层干部的底气写议论文(以底气为话题的作文800)

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本文主要为您介绍围绕基层干部的底气写议论文,内容包括以底气为话题的作文800,最美乡村干部议论文800字,希望能写一篇,以‘底气’为话题的800字议论文,内容新颖。底气是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种无需对别人察言观

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考试怎么写议论文作文(考试时议论文怎么写)

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本文主要为您介绍考试怎么写议论文作文,内容包括考试时议论文怎么写,考试中如何写好议论文,明天就要开始考试了怎么写议论文啊在线等。议论文有三要素:论点、论据、论证。根据题目写出一个观点,在加以阐述说明,重要的是要有说服能力,三要素缺一